วันศุกร์ ที่ 19 มกราคม 2561
❤ ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์ได้แจกกระดาษคนละ 1 แผ่นให้เขียน Mind Mappin สรุปในหัวข้อ การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มี 3 ข้อ คือ
⧫ หลักการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์
⧫ รูปแบบการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์
⧫ การออกแบบหน่วยการเรียน
⧫ ทักษะคณิตศาสตร์ที่เด็กควรปฏิบัติได้
⧫ สาระของหน่วยที่เด็กควรเรียนรู้
⧫ การเขียนแผนการจัดประสบการณ์
⧫ สื่อ-อุปกรณ์ ในการจัดประสบการณ์
⧫ การประเมิน
⧫ การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์ในชั้นเรียน
⧫ บทบาทของผู้ปกครอง
2.คณิตศาสตร์
⧫ ความหมาย
⧫ ความสำคัญ
⧫ สาระการเรียนรู้
3.เด็กปฐมวัย
⧫ พัฒนาการด้่นสติปัญญา
⧫ จิตวิทยาการเรียนรู้
⧫ พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เช่น ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา
 |
| งานแผ่นที่ 1 อาจารย์ให้ลองเขียน มีข้อผิดพลาดในการขีดเส้นและการวางหัวข้อให้สมดุล |
 |
| งานแผ่นที่ 2 เขียนดีขึ้น ถูกต้องตามหลักการแต่ก็ต้องเขียนเส้นให้สวยกว่าเดิม |
หลังจากที่ทำ Mind Mappin เสร็จ อาจารย์ก็ให้กระดาษใบเล็กมาและให้ออกแบบชื่อของตัวเอง อาจารย์ให้ทำกิจกรรมโดยใช้กระดานแบ่งครึ่งเป็นสองฝั่ง คือ ฝั่งที่ตื่นก่อน 08:00 น. และ ฝั้งที่ตื่นหลัง 08:00 น. และนำชื่อตัวเองไปแปะบนกระดานฝั่งที่ตัวเองตื่น ทำให้รู้ว่าคนที่ตื่นนอนก่อนเวลา 8.00 น. มีจำนวน 10 คน และคนที่ตื่นหลัง 8.00 น. มีจำนวน 14 คน เป็นการสอนเปรียบเทียบจำนวน มาก-น้อย การบวกลบเลขง่ายๆ เป็นกิจกรรมที่นำกิจวัตรประจำวันของเด็กมาทำกิจกรรมให้เด็กกิดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ
 |
| ตัวอักษรชื่อของตัวเอง |
❤ การประเมินผล
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังและทำกิจกรรมอย่างตั้งใจ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนให้ความร่วมในการทำกิจกรรม
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ค่อยบอกข้อผิดพลาดของนักศึกษาและแนะนำสิ่งที่ต้องแก้ไข เป็นอย่างดี
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น